一转眼我们五位数学教育的同学来到民族中学实习的日子快结束了，18周的实习，每天都过得很充实，因为这个学校同时有高中和初中，除了日常教学需要做的事有很多，我们分属于不同的办公室，有的在教务处，有的则在德育处等等，忙碌中欢笑着，欢笑中收获了很多，孩子们的笑脸很治愈，老师们的指导很有针对性，都不是当初那个懵懂无知的师范生了，而都成为了可以站在讲台上去发光发热的教师了，合格还远但是成长了很多。

  在教学上：赢得学生的信任，激发全体学生学习兴趣。常言道:“亲其师”而“信其道”，“学其理”吗?把握良好的开端，引起所有学生兴致:兴趣是最好的老师。数学强调逻辑性;该细讲精讲的内容还是要一步一步的讲给学生，不要都留给学生，使得数学学困生越来越多，这样可以避免听课与作业以及考试出现过大的差距，也拯救了那些眼高手低的学生。教材内容应该以学科的特点，学生的龄段接受力，社会的需要等因素为主，合理安排例题、练习和作业，要既能保证知识的掌握，又能减轻学生过重的作业负担，最好避免课本与作业混为一体。这样我们做起来任务明确，层次清楚，学生快乐、老师幸福。

  在管理上：教师要定期的与学生的谈心交流，加以总结。而且要对那些不能与学生即时交流沟通，走进学生关爱学生，从而做到因材施教对学生能够有着更多的教育对策，教师的核心是爱和陪伴，以人为本，晓之以理，动之以情，潜移默化的把学生引导去走向正确的方向，找到自己人生的意义。

  在工作中：要有耐心去完成自己手里的任务，用细心去反复检查降低失误率，真诚的去和身边的同行人坦诚相处，把责任踏踏实实的挑在肩上，一步一个脚印去做好自己实习工作中的每一件小事，已达到对自己最好的锻炼效果。

   永远不会忘记自己在面对自己的第一届学生时的教育初心，不断提升自己，向伟大校友张桂梅老师学习，发扬张老师的伟大精神，以此为激励，早日成为一名合格的人民教师，走上讲台发光发热，奉献自己。