一、基本信息

专业名称：计算机应用技术

专业代码：610201

专业管理学院：应用技术学院

二、修业年限及学习方式

修订年限：本专业实行学分制下实行弹性学制，三年制专科实施3-5年的弹性学习年限。

学习方式：

三、职业面向

所属专业大类（代码）	所属专业类 （代码）	对应 行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位类别（或技术领域）	职业资格证书或技能等级证书举例
电子信息大类(61)	计算机类(6102）	互联网和相关服务(64) 软件和信息技术服务业(65)	计算机软件工程技术人员(2-02-10-03) 计算机程序设计员(4-04-05-01) 计算机与应用工程技术人员 (2-02-13)	软件技术支持 Web前端开发 数据库管理员 计算机系统管理员 JSP网站开发 PHP网站开发	全国计算机技术与软件专业技术资格考试证书 全国计算机等级考试证书

四、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机与应用工程技术人员等岗位群，能够从事计算机系统管理、Office高级数据处理、图形图像处理、多媒体技术应用、数据库管理、软件编码、软件技术支持、Web前端开发、网站规划等工作的高素质技术技能人才。

本专业毕业生具有如下目标预期：

1、良好的人文素养，精益求精的工匠精神；

2、良好的创新意识，较强的自学和自我发展能力；

3、较强的就业能力；

4、很强的Office数据处理能力；

5、较强的图形图像处理能力；

6、较强的多媒体技术应用能力；

7、很强的数据库创建、管理和维护的能力；

8、较强的物联网互联应用能力；

9、较强的开发网站的能力；

五、培养规格

（一）理念与职业道德

1．坚定的理想信念，正确的世界观、人生观和价值观；

2．良好的责任心、社会责任感，较强的法律意识；

3．较强的组织观念，良好的团队意识和抗压能力；

4．高尚的职业道德和职业操守；

（二）知识要求

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

3掌握计算机操作的基础知识，熟悉网络、Office、网页设计、操作系统的基础知识；

4.掌握数据库设计与应用的技术和方法；

5.掌握面向对象程序设计的基础理论知识；

6.熟悉图形图像处理技术、多媒体技术；

7.掌握电子商务相关知识；

8.掌握常用工具的安装维护相关知识；

10.掌握单片机、传感器相关知识；

11.掌握Web网站规划与管理等知识；

（三）能力要求

1．通用核心能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具备良好的团队合作与抗压能力。

2．专业技术能力（打*号者为职业核心能力）

（1）具备计算机软、硬件系统的安装、调试、维护能力*；

（2）具有数据库应用开发能力，数据库管理与维护能力*；

（3）具备多媒体技术应用、图形图像处理的能力*；

（4）具备简单算法的分析与设计能力，并能用Python、C等编程实现；

（5）具备多媒体技术合成应用的能力*；

（6）具备利用常用工具软件安装维护更新的能力*；

（7）具备Web网站规划与管理能力。

（四）素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野；

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（五）考证要求

学生可根据自己的需要考取以下相关证书：

1.全国计算机等级考试：MS Office(一级)；MS Office高级应用、MySQL程序设计、Web程序设计(二级)证书；数据库技术(三级)证书；

 2.计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试:程序员(初级)证书；软件设计师、数据库系统工程师(中级)证书；

3.大学英语A、B级；大学英语四、六级证书等。

六、毕业条件

凡具有我校正式学籍的学生，达到下列要求准予毕业，授予毕业证书。

（一）在标准的学习年限和学校规定的弹性学年内，修读完本专业规定的所有课堂教学课程和实践教学环节，修够本专业要求学分，且学分均达到本方案规定的各平台课程、实践项目和第二课堂修读学分；

毕业总学分：146.5学分。其中公共基础课程36.5学分；专业平台课程24学分，专业核心课程66学分，专业拓展课程20学分。

（二）取得本专业所要求必须获取的职业资格等级证书；

（三）体质健康测试达到上级教育行政部门规定的要求。

（四）符合各专业毕业要求。

七、毕业要求

（一）形成高尚的职业道德和良好的职业操守；

（二）具备良好的责任心、责任感和法律意识；形成独立自主的工作学习习惯，做事积极主动；具备意志坚定，不屈不挠，抗压能力强等良好的心理素质；

（三）形成勤于思考、善于修正自己的努力方向和工作计划安排、谦虚并能自我纠正个人特质；

（四）掌握Word图文、表格、长文排版、邮件合并；掌握excel函数、排序、筛选、分类汇总、数据透视、数据挖掘；掌握ppt多媒体演示；

（五）具有PS图像加工、优化、创作的能力；能够整合图像、音频、视频、动画等媒体，能为实际应用提供解决方案；

（六）能够进行Office高级数清洗、数据筛选、数据整合、数据分析；具备数据库集成、分布式数据库、网络数据库部署的能力。

八、课程设置

表1    计算机应用技术专业课程体系一览表

课程类别	课程性质	各平台学分	各平台学分占总学分比例	备注
公共基础课	公共必修课	36.5	25%
专业（技能）课	专业平台课	24	16%
	专业核心课	66	45%
	专业拓展课	20	14%

表2  计算机应用专业教学进程安排表

九、专业核心课程或实践环节简介

（一）名称：高级Office应用（学时：108      学分：6）

本课程学习Word、Excel、PowerPoint的使用，包括一些高级的应用，诸如目录编排、邮件合并、图表、部分会计公式、PPT母板设置等。比较详细深入的学习MS Office办公套件的应用；同时简要学习WPS的使用。

（二）名称：常用传感器技术及应用（学时：72       学分：4）

主要内容包括：各种传感器的原理及其特性和主要参数、传感器的信号处理方法和接口技术、抗干扰技术、测量及误差处理的基本知识、各种机械、过程、图像量的检测技术、传感器的选择与安装、调试技术等。并在此基础上对多传感器融合技术以及物联网技术的发展进行了探讨，使学生对传感器技术发展与新技术应用情况有个全面了解。

（三）名称：SQL Server数据库技术（学时：108       学分：6）

本门课程是计算机应用技术专业的一门重要的专业课程，该课程全面介绍了SQL Server的有关知识，通过本课程的学习能够准确完整地理解数据库基础知识，掌握 SQL Serve的基本操作，培养运用 SQL 语言进行程序设计的思想，提高数据库管理与开发的水平，使学生掌握信息管理的基本操作方式，熟悉信息管理的组织形式，能独立进行小型数据库系统的开发，具备在企事业单位管理和维护数据库系统的能力。

（四）名称：Photoshop图像处理（学时：108       学分：6）

通过本课程学习和实验训练, 使学生掌握计算机图像处理的基本理论，熟悉图形图像的基本概念和熟练掌握Photoshop的基本操作，能进行数码照片处理、图像合成和特效文字制作，具备数码照片、图像合成和基本的平面广告设计和制作的能力。通过对本课程的学习掌握Photoshop软件的使用方法及应用Photoshop软件进行图像处理的使用技巧，并在数码照片处理、图像合成与应用、平面广告设计与制作等方面加以应用，让学生在使用Photoshop软件上达到应用级要求。

（五）名称：多媒体技术与应用（学时：108       学分：6）

多媒体技术与应用是计算机应用专业的一门重要课程。通过本课程的学习，使学生了解多媒体信息表示和处理的基本原理，掌握音频、图像、动画等常用多媒体素材的制作方法与处理技术，能够使用多媒体工具进行设计与开发。在传授基本概念、基本原理和方法的同时，强调理论与实践的交叉融合，通过实例着力培养学生的基本操作技能、设计与综合能力，能够运用所学的知识解决多媒体实际应用问题。

（六）名称：常用工具软件（学时：72       学分：4）

本课程学习常用工具的使用，包括系统维护、杀毒软件、防火墙软件等系统工具；以及一些常用的即时通讯软件、邮件系统、简单的音视频处理软件等。提高学生的计算机操作能力和维护管理的能力。

（七）名称：Python程序设计（学时：72       学分：4）

本课程学习Python语言程序设计，包括关键词、标识符、数据类型、语法结构以及面向对象的相关知识。通过学习能编写一些基本的算法程序，能设计开发一些基础应用程序。

（八）名称：顶岗实习（学时：540        学分：30）

顶岗实习是教学计划中的一个有机组成部分，是培养学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题能力，实现人才培养目标不可缺少的重要环节。通过顶岗实习使学生能综合运用所学相关理论知识参与到并提高实际操作技能。为学生毕业后从事其相关行业奠定良好的职业基础，树立良好的职业道德和服务意识，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼坚强的意志品质，提高与人相处、广泛交际的能力。

十、人才培养考核方式

根据课程标准，明确各课程考核方式。注重加大过程性考核的比重，考试内容向注重能力考核转变。考核一般采用平时成绩、考勤与期中、期末考试相结合的考核方式进行。

（一）理论型课程（A）考核方式

理论知识型课程（A类课程）原则上要求期末试卷考试成绩所占总成绩比重不低于50%；

考核课程：军事理论与国防教育，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，形势与政策，廉洁修身，人文科学素养课程。

（二）理论实践型课程（B）考核方式

理论实践型课程（B类课程）的考核实践部分比重不低于40%；

考核课程：入学教育、电子商务、思想道德修养与法律基础、语文、心理健康教育、计算机运用课程、创新创业课程、美育课程、计算机基础、C语言程序设计、单片机应用、网页设计、Access数据库基础、高级Office应用、常用传感器技术及应用、SQL Server数据库技术、Photoshop图像处理、多媒体技术与应用、常用工具软件、Python程序设计、禁毒与预防艾滋病教育

（三）实践型课程（C）考核方式

实践型课程（C类课程）各专业可根据实践课程性质和特点决定考核比重。

考核课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）、社会实践、毕业作品设计、顶岗实习、计算机网络实训、电子商务、计算机组装于维护